山海雖遠(yuǎn) 教育無距——臨浦教師孔慶儀旺蒼支教小記
更新時(shí)間： 內(nèi)容來源： 蕭山臨浦
“孔老師，您帶我們見到了許多沒見過的實(shí)驗(yàn)器材”“孔老師您是個(gè)渾身散發(fā)著童真童趣的小老頭，上您的課太開心了”……近日，在四川廣元市旺蒼縣佰章小學(xué)的603班教室里，同學(xué)們圍著鏡頭，你一言我一語，訴說著對(duì)孔慶儀老師的喜愛與不舍。 2025年秋季學(xué)期，懷揣著多年來的支教心愿，臨浦鎮(zhèn)中科學(xué)老師孔慶儀跨越1600多公里，奔赴巴山腹地，在佰章小學(xué)開啟了一學(xué)期的支教工作。他帶著蕭山優(yōu)質(zhì)教育資源與先進(jìn)教學(xué)理念，用自己的專業(yè)與溫暖，點(diǎn)亮了孩子們的科學(xué)夢想，也譜寫出蕭旺教育協(xié)同共進(jìn)的動(dòng)人詩篇。 創(chuàng)新課程 點(diǎn)燃科學(xué)教育微光 初到旺蒼，孔慶儀被安排到佰章小學(xué)任教——負(fù)責(zé)六年級(jí)兩個(gè)班的科學(xué)課。從熟悉的初中講臺(tái)，切換到小學(xué)課堂，這位來自蕭山臨浦的老師坦言，心里既有壓力，更有一份沉甸甸的責(zé)任?！拔冶仨毐M快融入這里，用自己的專業(yè)，為大山里的孩子們打開一扇看世界的窗，讓他們看見科學(xué)的美好?！?/span> 孔慶儀的課堂，充滿了驚喜和趣味。“原來我們的皮膚上，藏著這么多密密麻麻的小格子！”一堂《觀察身邊微小的物體》課上，當(dāng)孩子們第一次通過電子顯微鏡，清晰地看到自己手指上的指紋時(shí)，一雙雙眼睛里滿是藏不住的好奇與興奮。 結(jié)合旺蒼地域特色，孔慶儀因地制宜，精心設(shè)計(jì)特色科學(xué)課程、拓展相關(guān)實(shí)踐內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子們動(dòng)手實(shí)踐，在搭建、觀察、探索的過程中，親身感悟科學(xué)的神奇與力量。 比起“授人以魚”，孔慶儀更看重“授人以漁”。為讓佰章小學(xué)科技館的儀器發(fā)揮最大價(jià)值，他引導(dǎo)學(xué)生親手操作儀器、上臺(tái)講解原理、演示流程，自己全程拍攝并制作教學(xué)視頻。從學(xué)生的講解語言，到操作時(shí)的注意事項(xiàng)，他都耐心指導(dǎo)，既達(dá)成了教學(xué)目的，也讓孩子們在展示與實(shí)踐中種下探索的種子，教學(xué)視頻也能供更多同學(xué)學(xué)習(xí)。此外，他主動(dòng)調(diào)研、整合學(xué)校拓展課程資源，初步構(gòu)建起完整的《科學(xué)之魅》拓展課程體系。 對(duì)教育純粹的初心，指引著孔慶儀做了更多事。他帶領(lǐng)當(dāng)?shù)亟處熼_發(fā)了《月相變化的規(guī)律》等特色課程，設(shè)計(jì)并制作了“月相廣場”和氣象站，把遙遠(yuǎn)的天文、氣象知識(shí)，轉(zhuǎn)化成學(xué)生課間就能觀察、觸摸的實(shí)物，讓抽象的知識(shí)變得直觀又好懂。 傾力教研 攜手共筑教育夢 除了日常教學(xué)，孔慶儀身兼數(shù)職、步履不停，他竭盡所能，通過聽課評(píng)課、專題講座等多種形式，傳遞優(yōu)質(zhì)的教育理念和教學(xué)方法，助力旺蒼教師成長。 他主動(dòng)扛起輻射引領(lǐng)責(zé)任，開展了多場縣級(jí)培訓(xùn)講座。在旺蒼縣2025年結(jié)對(duì)幫扶提能項(xiàng)目中，他為全縣化學(xué)教師作了《“三新”背景下，初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》講座，為全縣物理教師分享了《創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐與研究》，每一場講座都貼合教學(xué)實(shí)際、干貨滿滿，獲得了教研員與聽課教師的認(rèn)可與好評(píng)。 用心教學(xué)，用愛育人。課堂上，孔慶儀是嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的引路人，課后他是孩子們的知心朋友，總是耐心傾聽、溫柔回應(yīng)每個(gè)孩子的傾訴。業(yè)余時(shí)間里，他常常和孩子們一起在食堂吃飯，看著孩子們饞嘴，還會(huì)主動(dòng)給大家買些小零食。他還常常給學(xué)生講述杭州的人文故事、展示江南水鄉(xiāng)的照片，更聯(lián)動(dòng)臨浦鎮(zhèn)中開啟視頻連線，讓兩地孩子隔空對(duì)話交流?！澳銈円煤门?、奮力成長，走出大山，去擁抱更廣闊的世界?！彼傆脺厝嵊钟辛α康脑捳Z，鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)。 山海情深、教育無距。孔慶儀還為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師分享了《知行合一未來可期》的教學(xué)感悟，鼓勵(lì)老師們突破舒適圈、恐懼圈，通過學(xué)習(xí)圈、成長圈，最終抵達(dá)從容自在的教育境界。這份真誠的分享，也收獲了老師們的熱烈反響。 一學(xué)期的支教時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，孔慶儀用腳步丈量責(zé)任，用熱愛澆灌成長：授課200余課時(shí)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處?0余人次，參與開發(fā)校本課程4門，不僅點(diǎn)亮了孩子們的科學(xué)夢想，更搭建起蕭山與旺蒼兩地教師持續(xù)交流、攜手共進(jìn)的橋梁。 如今，這段支教時(shí)光已告一段落。但這段跨越山海的經(jīng)歷，必將成為孔慶儀教育生涯中最珍貴的一頁。就像他在支教總結(jié)中寫的那樣：“這段經(jīng)歷將激勵(lì)我繼續(xù)腳踏實(shí)地、滿懷熱情地走在教育的道路上?！?/span>
