走進(jìn)美如畫的錢塘江詩詞展示館，仿佛一秒穿越千年。在講解員的生動(dòng)解說下，大家一起領(lǐng)略著詩詞中蘊(yùn)含的文化意境與文人風(fēng)骨，探尋詩歌在不同年代表現(xiàn)蕭山文化特色的奧秘。

孩子們瞪大眼睛，仔細(xì)聆聽，時(shí)而被詩詞中的奇妙意象所吸引，小聲驚嘆；時(shí)而為詩人筆下的蕭山風(fēng)貌而神往，相互交流著自己的感受。“原來古人眼中的蕭山這么美，他們用詩詞把這些美好都留下來了?！币晃恍∨笥迅锌?。

孩子們緊接著前往蕭山非遺館。一進(jìn)入館內(nèi)，孩子們就被豐富多樣的非遺文化所吸引，迫不及待地開啟了非遺版“尋寶總動(dòng)員”。

他們穿梭在各個(gè)展廳，好奇地觀察著花邊、剪紙等展品，聽著非遺傳承人的故事，眼中滿是驚嘆。

當(dāng)被問到“如何更好保護(hù)創(chuàng)作者的版權(quán)”“非遺文化如何與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承”等問題時(shí)，孩子們紛紛開動(dòng)腦筋，積極表達(dá)自己的想法，展現(xiàn)出對(duì)文化保護(hù)的獨(dú)特理解。

在古詩詞朗誦解析課上，老師深入淺出地講解詩歌創(chuàng)作的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，孩子們聽得全神貫注，積極回答問題。

到了共同創(chuàng)作“護(hù)苗”主題詩歌作品的環(huán)節(jié)，大家更是集思廣益，你一言我一語，思維的火花激烈碰撞。

在老師的帶領(lǐng)下，孩子們飽含深情地誦讀著自己創(chuàng)作的詩歌，聲音清脆響亮，充滿朝氣，讓經(jīng)典詩詞在口中“活”了起來，體驗(yàn)了一把當(dāng)“小詩人”的颯爽。

最令人期待的非遺面塑手工課開始了。蕭山非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面塑傳承人甘海水帶來了有趣的面塑作品，手把手教孩子們制作“版權(quán)保護(hù)”主題的面塑手工作品。

孩子們圍在老師身邊，目不轉(zhuǎn)睛地學(xué)習(xí)每一個(gè)步驟，小手認(rèn)真地?cái)[弄著面塑材料。揉、捏、搓、貼，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特的面塑作品就在孩子們手中誕生了?？粗约旱淖髌罚⒆觽兡樕涎笠缰院赖男θ?，紛紛表示要把這份獨(dú)一無二的“匠心”作品帶回家珍藏。

這次研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們深切感受文字藝術(shù)與傳統(tǒng)文化的魅力，在互動(dòng)創(chuàng)作中領(lǐng)會(huì)文字正氣與文化自信，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)傳統(tǒng)文化保護(hù)與傳承的意識(shí)。